Ce ar trebui să facă copilul în 3 ani? Indicatori de dezvoltare

Pediatrii observă că dezvoltarea fiecărui copil se desfășoară în conformitate cu "schema individuală", care este încorporată în corpul copilului. Copiii în vârstă de trei ani se dezvoltă mai rapid decât nou-născuții înainte de an, dezvoltarea lor este spasmodică. Abilitățile sunt îmbunătățite în fiecare zi, ceea ce aduce mare bucurie și mândrie părinților pentru fiul sau fiica lor. În ciuda faptului că că este destul de dificil să întâlnim doi copii

Ce ar trebui să facă un copil în ultimii 3 ani: Abilități de vorbire

La această vârstă, discursul copilului începe să se schimbe rapid și să se schimbe. De regulă, aceasta nu este o conversație monosillabică și stângace, ci propoziții coerente cu deceniile corespunzătoare și o schimbare a cuvintelor cu cazuri. Vocabularul este de aproximativ 1500 de cuvinte, printre care este utilizat în mod activ de nu mai mult de 600. Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că nu toți copiii vorbesc liber, majoritatea nu poate rosti un șuierat și litera R. În ceea ce privește competențele lingvistice obligatorii, ele sunt după cum urmează:

• este capabil să intre într-un dialog și să răspundă în mod coerent întrebărilor care îi sunt adresate;
• distinge antonimele și știe cum să le folosească în mod corect, de exemplu, înaltă, joasă, mare - mică;
• Un număr mare de adjective intră în vocabular, dar sunt rareori folosite în vorbire. Cel mai adesea, copilul le folosește separat pentru a descrie un fenomen sau un obiect;
• în timpul conversației folosește cuvinte în singular și plural;
• pe imagine poate face o scurtă poveste, folosind până la 5 propoziții simple;
• recunoaște ușor și numește obiecte familiare;
• deja capabili să-și amintească poemele luminoase și scurte ale copiilor, redela proza ​​de scurtă durată;
• ca regulă, construcția de fraze se realizează cu ajutorul verbelor, pronumelor și substantivelor;
• Fiecare propoziție este alcătuită din cinci cuvinte sau mai mult, preposițiile sunt folosite corect;
• el știe deja cum să pronunțe în mod corect numele și prenumele lui, precum și numele părinților și al celor apropiați de el.

Destul de des, această vârstă este însoțită de "de ce", când copilul pune neobosit întrebări despre toate fenomenele și obiectele care apar în calea lui. Tinerii părinți, amintiți-vă că este extrem de important să aveți răbdare și de fiecare dată să satisfaceți curiozitatea. Cu fiecare micuț, pentru dezvoltarea sa completă, este necesar să vorbim mult, să învățăm versuri și poezie și să citim și cărți. Luați o regulă pentru a-și asculta povestirile despre impresii, aplicând cuvinte și transformări din categoria percepției, de exemplu, simțit, văzut, amintit, plăcut. Toate aceste manipulări dezvoltă perfect discursul și stilistica sa, îmbogățesc vocabularul conceptual și vocabular.

Ce ar trebui să știe copilul în 3 ani: gândirea

Fiecare mamă trebuie să înțeleagă că există o relație strânsă între vorbire și gândire. Experimentând noi impresii și perceperea informațiilor, cel mic încearcă să explice și să le spună părinților despre ele. La vârsta de 3 ani, omul este deja disponibil la cele mai simple relații cauză-efect, el trage concluzii pentru el însuși, pe baza a ceea ce a auzit și a văzut, încercând nu numai să se înțeleagă, ci și să explice câteva fenomene:

• Conduce o analogie între formele în formă și obiectele grupului de culori bazate pe dimensiuni - de la cea mai mică la cea mai mare - selectează un segment pe altul pe baza caracteristicii specificate.
• Nu numai că știe, ci și discernă și se numește până la zece culori - el cunoaște și distinge cele mai elementare figuri geometrice, numele florilor, fructelor, legumelor și conceptelor de anotimpuri.
• Deja știe cum să conta până la cinci, arată numărul corespunzător de degete.
• Colectează puzzle-uri de mari dimensiuni, care constau în 6 - 8 elemente. Asamblează cu ușurință piramida, având în vedere dimensiunea fiecărui inel unul față de celălalt. Cu ajutorul cuburilor face o turelă, care încearcă să pună exact.
• Reamintește evenimentele care i s-au întâmplat în trecutul recent, pot spune despre ceea ce sa întâmplat cu câteva zile în urmă.
• Comparați obiectele și imaginile între ele, găsiți diferențe și asemănări între ele, grupați-le în funcție de semnele comune. Este posibil să se calculeze cu ușurință "obiectul inutil" din seria prezentată.
• Efectuați cu ușurință lanțuri logice simple, pe baza propriilor observații și a poveștilor adulților, de exemplu, a plouat noaptea dacă în dimineața au apărut pe stradă baltă.

Omul de trei ani este deja capabil să ia decizii destul de complicate și să încerce, în orice mod posibil, să-și explice acțiunile. Acesta este intervalul de timp în care este necesar să acordăm o mulțime de timp dezvoltării creative: să facem meserii din materiale naturale, să tragem, să formăm împreună din plasticină. Datorită acestor manipulări este posibil să se dezvolte nu numai gândirea, ci și potențialul creativ, cu abilități motorii fine de mâini.

Ce poate un copil în 3 ani: dezvoltarea abilităților motorii

Stimați experți susțin că părinții trebuie să dezvolte abilitățile motorii copilului până la prima clasă, deoarece tocmai aceasta determină claritatea mișcării, chiar și cât de corect va ține stiloul în timpul scrierii. În trei ani, copilul ar trebui să știe și să poată efectuați următoarele manipulări:

• colecta mozaic;
• Tăiați hârtia cu foarfece;
• sculpta bilele folosind plastilina;
• pentru a pune margele pe o coarda;
• cu ușurință pentru a colecta pe un mazăre, un margele și alte subiecte mici.

Pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, s-au dezvoltat jocuri și exerciții speciale care pot îmbunătăți în mod eficient abilitățile motorii. Se recurge adesea la intervenții chirurgicale cu deget, care trebuie efectuate în fiecare zi în timpul orelor sau în fața lor.

Ceea ce ar trebui să știe copilul în trei ani: abilitățile gospodăriei

La această vârstă, aspiră la auto-suficiență în toate lucrurile, de exemplu, el încearcă să curețe ei înșiși dintii, dar, de asemenea, vrea să se lege în prezent competențe shnurki.Bytovye în trei ani a dezvoltat deja suficient, toate procedurile de rutină de igienă și alte se poate efectua pe cont propriu:

• își scot îmbrăcămintea și încălțămintea, intră în casă după stradă;
• Spală-ți mâinile cu săpun după stradă și înainte de a mânca, ștergându-le cu un prosop;
• în scop utilizează o batistă, șterge fața și mâinile murdare cu ajutorul șervețelelor;
• nu numai independent, dar, de asemenea, mananca usor cu o lingura, unii copii pot folosi deja cu abilitate o furculiță;
• dacă obiceiul este insuflat, copilul poate curăța jucăriile împreună cu el, aranjându-le cu ușurință în locuri;
• butoanele și butoanele de deblocare pe haine, stivuirea lucrurilor cu ușurință în dulap;
• știe ce îi aparține și știe cum să le folosească în scopul propus, de exemplu, își găsește prosopul și periuța de dinți;
• se pot îmbrăca independent, unii copii disting între piciorul stâng și drept, partea din față și partea inferioară în îmbrăcăminte.

Părinții tinerilor, amintiți-vă că tot ceea ce poate face un copil în trei ani în ceea ce privește competențele gospodăriilor depinde de dumneavoastră. Nerespectarea criteriilor de mai sus nu este un decalaj al copilului, ci o omisiune a părinților!

Competențe motorii

O femeie sănătoasă de trei ani este foarte mobilă și activă. Coordonarea este deja pe deplin dezvoltată, copilul renunță deja complet la paternitatea acțiunilor sale, verificându-și propriile abilități și capacități:

• somersaults în ambele direcții;
• sare pe un picior și are un echilibru cu pricepere;
• știe cum să călărească un triciclu;
• merge în spate;
• își poate menține echilibrul stând pe picioarele lui, va putea să treacă pe o distanță destul de lungă în acest fel;
• el poate să urce pe deal și să se rostogolească;
• coboară ușor și coboară scările, inclusiv picioarele verticale, în mod corect alternante, copiii bine dezvoltați fizic pot sări peste scări;
• el știe cum să joace mingea, o prinde, o ridică și o lovește;
• cu încredere și destul de repede.

Toată energia copilului trebuie îndreptată către calea cea bună, definind-o în secțiunile sportive pentru cei mai tineri, unde va fi în societate și va dezvolta fizic. O instruire excelentă a funcțiilor motorului și a coordonării este înotul. Pentru a efectua această manipulare este necesar sub îndrumarea strictă a unui instructor experimentat și calificat.

Dezvoltarea emoțională, intelectuală și cognitivă a copilului în 3 ani

Până la vârsta de trei ani, copilul a dezvoltat deja perfect procese mentale: gândire, memorie și atenție. Copilul este destul de bun orientate în spațiu, pot arăta calea către bunici sau pentru un magazin. Un copil își poate concentra atenția asupra unei lecții de până la cinci minute, care poate fi folosită rațional în jocurile educaționale, care vizează descrierea succesiunii acțiunilor.

Vă spun despre evenimentele zilei, copilul împletește destul de mult realitatea. Uneori adulții percep informații ca o minciună, dar aceasta este doar o manifestare a fanteziei, care la această vârstă începe să se dezvolte rapid.

Copilul se trezește până la realizarea asta, că este o persoană independentă, încearcă peste tot să își arate individualitatea, își apără opinia, care, în cele mai multe cazuri, are o diferență cardinală față de opinia părintească.

Psihologii sunt siguri că această vârstă este însoțită de o criză. Doar ieri, un copil ascultător se transformă într-un copil moody, face totul pentru a spite și nu îndeplinește cerințele părinților săi. Merită considerat un astfel de comportament ca o încercare de a apăra punctul lor de vedere, care a apărut abia recent. Este extrem de important să se atingă ascultarea completă, dar încercați să ajungeți la un compromis în relații, altfel înțelegerea reciprocă și încrederea pot fi pierdute, devenind o sursă de agresiune.

Abilități de comunicare socială

Competențele de comunicare cu oamenii pentru copil încep să devină din ce în ce mai mult în greutate. Dacă înainte de a avea suficientă comunicare cu părinții și cu cei dragi, acum încearcă să petreacă mai mult timp în cercul colegilor săi. La vârsta de trei ani, copiii încep să petreacă timp împreună, cu mare stăpânire de mastering jocuri de rol:

• Cu ușurință și pur și simplu să se familiarizeze cu alți copii, dar există copii care preferă în continuare jocuri independente;
• percepe și respectă regulile jocului ales;
• în timpul jocului nu numai că vedeți, ci percepeți și pericolul, capabil să îl împiedice;
• la dialog în societate folosiți în mod activ cuvintele "vă rog" și "mulțumesc", "salut" și "rămas bun".

Toate abilitățile și abilitățile de mai sus sunt rezultatul părinților care lucrează împreună cu copiii lor, prin dezvoltarea de jocuri cognitive, prin comunicarea activă cu colegii și cu oamenii apropiați. La această vârstă în fiecare zi a copilului trebuie să fie bogat și divers!