Complexul de revigorare a unui copil - ceea ce este și când apare

Foarte adesea mamele tinere neexperimentate întreabă medicul pediatru dacă copilul lor se dezvoltă normal. Parametrii fiziologici ai unui specialist vor fi ușor de evaluat, deoarece pentru aceasta există anumiți indicatori și norme.

În prima zi de viață, copilul prezintă o varietate de reacții motorii. În perioada inițială, o astfel de reacție poate fi cauzată de toate obiectele externe, dar în timp copilul începe să-l direcționeze către un anumit obiect care a apărut în câmpul său vizual. Atunci, complexul de renaștere începe să se formeze în copil.

Ce este inclus în complexul de revitalizare

În psihologie, există mai multe interpretări ale conceptului de "complex de revitalizare". Dar principala dintre ele este următoarea: complexul de revitalizare este reacția motor-emoțională a copilului la apariția unui adult.

Complexul de revitalizare include:

1. Reacții vocale (vocalizare) - copilul la rândul său atrage atenția prin mersul pe jos prelungit sau scurte strigăte tare.
2. Mișcări animate - copilul spre adult îndoaie spatele, mișcă capul, trage mânerul, aruncă picioarele și alte lucruri.
3. Bucuria copilului începe să-și exprime un zâmbet.
4. Focalizarea vizuală - un copil pe o perioadă lungă de timp, adultul acordă o atenție deosebită, acordând o atenție deosebită ochilor săi.
5. În primele secunde de contact, copilul îngheață.

Acești indicatori sunt principalele componente care ar trebui să se manifeste împreună. Din acest motiv, totalitatea acestor reacții este numită complex.

La ce vârstă se formează complexul de renaștere?

În psihologie se spune că la naștere, un copil suferă de stres extraordinar. Acest lucru se datorează faptului că mediul în care a căzut are o mare diferență față de cel în care era înainte de naștere. Chiar acum, totul pare să fie periculos și nou.

După aproximativ 14 zile de la naștere, copilul începe să se obișnuiască și obișnuiți să fie interesați de lucrurile care îl înconjoară și să se concentreze atenția asupra lor, să învețe vocea lor nativă, să se simtă în siguranță, atunci când există persoane apropiate.

Până la sfârșitul primei luni după nașterea copilului începe să se formeze complex de revitalizare. La această vârstă reacțiile încep să se manifeste într-o manieră complexă, iar viziunea obiectelor și a oamenilor devine mai conștientă. Un neoplasm important la această vârstă este stabilirea cu copilul a unui contact vizual sensibil. În mod conștient, el nu este încă capabil să distingă fețele părinților de alte persoane. Acest lucru nu poate face decât la vârsta de 6 luni. După această perioadă, copilul va înceta să zâmbească și va fi mai precaut de oameni care nu-i cunosc. Dar acum, el conștient începe să privească în ochi.

La vârsta de 2,5 - 3 luni, copilul este absolut fericit, zâmbește în mod constant, este activ și își arată toate aparențele pe care vrea să le învețe cât mai mult posibil.

Treptat, complexul de revitalizare este transformat în forme comportamentale mai complexe, care se bazează pe fiecare reacție separat. Aproximativ acest lucru are loc la vârsta de 4 luni.

Când vine o perioadă de activitate maximă

Complexul de revitalizare este exact perioada în care maximul ar trebui să fie comunicarea cu copilul. Este foarte important să vă însoțiți toate acțiunile cu vorbire. În psihologie se spune că activitatea de vorbire a mamei afectează copilul: el va fi în mod constant singură și retras sau va deveni centrul companiei.

Dacă bebelușul este în mod constant tăcut, atunci este plină de coșmaruri, defecte de vorbire și întârzieri de dezvoltare. Principalul lucru nu este să o exagerați cu comunicarea. Copilul are nevoie de odihnă. În mod normal, complexul de renaștere a copilului durează până la 4 luni. După atingerea acestei vârste, reacția copilului se schimbă, comportamentul devine mai semnificativ, există emoții conștiente și schimbări de dispoziție.

Ce ar trebui să facă copilul după 4 luni

Este foarte important ca, în plus față de dezvoltarea unor aspecte fizice, copilul a avut următoarele abilități:

1. Abilitatea de a se întoarce fără ajutorul unui adult.
2. Țineți capul întins pe burtă.
3. Cu ajutorul unui adult stai jos și în această poziție țineți capul.
4. Când copilul ține brațele, ar trebui să împingă vârfurile picioarelor de pe picioare de pe suprafața tare.
5. În mod conștient, apucă lucrurile și, deschizându-și mâinile, le sparge.
6. Mai exact, în loc de mamelon, lipiți degetele în gură sau, alăptați, ajutați-vă cu stilouri.

Cu cât copilul este mai în vârstă, cu atât sunt mai puțin observabile manifestările complexului de revitalizare. Dar unele reacții devin mai semnificative și mai conștiente.

Copilul ar trebui să poată

Există anumite abilități pe care fiecare copil trebuie să le aibă într-o anumită perioadă de dezvoltare. Aceste abilități includ:

1. Jocul jocurilor emoționale simple cu adulții, recunoscând subiectul, care îi este arătat, să fie surprins de momentele în care adultul se îndepărtează, apoi arată jucăria ceasului obiectului afișat.
2. Redarea cu obiecte.
3. Senzație de păr, mâini, față și alte părți ale corpului.
4. Pentru a fi surprins de reflecția voastră în oglindă.
5. Răspundeți-vă numele prin mers sau emoțional. Printre oameni, evidențiați cel care la sunat și priviți-l cu o privire.
6. Zâmbiți la apariția unei noi persoane sau a unei jucării.
7. Pronunță sunete care sunt similare cu o, a, n, m, b.

Părinții care își ridică primii născuți trebuie să știe că complexul de revitalizare este un fenomen obligatoriu pe care fiecare copil trebuie să-l manifeste. Dacă totuși, aceste reacții enumerate mai sus, copilul nu este observat, atunci imediat este necesar să-i arătați copilului un specialist.

De ce este importantă relația dintre părinți și copii?

Nou-născutul ar trebui să interacționeze în mod constant cu persoane care îl ajută să se dezvolte psihologic. Aproximativ până la 6 luni, un adult și un copil interacționează pe o bază emoțională printr-o varietate de reacții.

Comunicarea emoțională se întâmplă cu ajutorul diferitelor mișcări care corespund unei anumite emoții, în timp ce intonațiile vocii, posturilor și expresiilor faciale sunt folosite. Când copilul a împlinit vârsta de 6 - 8 luni, vine următoarea etapă a comunicării copilului cu lumea exterioară și părinții, precum și cu cei care îl înconjoară. Această etapă se numește situație - afacere. În această perioadă, împreună cu manifestările emoționale, există interacțiunea cu obiectele din jur.

Datorită interacțiunii active cu o persoană adultă în prima etapă a vieții sale mici, copilul se dezvoltă psihologic și se mută la un nou nivel al formării sale. Comunicarea sistematică ajută la stimularea sferei emoționale a copilului: așa că învață curând lumea din jurul lui.

Comunică o prăjitură cu părinții din prima zi a vieții. Această comunicare este cea mai productivă, atât timp cât copilul nu a dezvoltat forme de percepție a subiectului.

De-a lungul timpului, copilul începe să-și manifeste interesul față de obiectele care îl înconjoară: îi descoperă proprietățile noi pentru sine și acționează mai activ. Dar este dificil pentru el să facă el însuși, din acest motiv un adult este obligat să-l ajute pe copil să cunoască lumea care îl înconjoară. Doar în acest mod copilul se va dezvolta corect și rapid. În această perioadă de viață se creează premisele pentru dezvoltarea normală și formarea psihicului și a psihologiei copilului.

Ce se întâmplă după complexul de revitalizare

Complexul de renaștere ia o mică parte din viața copilului. Se termina la aproximativ 4 luni. În momentul de față, se stabilește o conexiune sigură între părinți și copil. În această perioadă copiii sunt foarte activi: se mișcă mult și zâmbesc. În această perioadă, comunicarea copilului cu o persoană adultă contribuie la dezvoltarea și formarea adecvată a auzului, discursului și memoriei copilului.

Foarte repede copilul se dezvoltă și foarte curând începe să înțeleagă că mama ei poate fi chemată prin sunete și nu doar plâns. El nu numai zâmbește, ci și începe să râdă cu voce tare, mișcările sale devin mai conștiente, nu haotice.

Există situații când perioada complexului de revitalizare este întârziată. În astfel de cazuri, mama trebuie să acorde o atenție deosebită particularităților în dezvoltarea copilului ei. Acest lucru poate fi un semn de atenție neadecvată din partea părintească sau de dezvoltare inadecvată. Pentru a stabili cauza este necesară prezentarea copilului unui specialist.

În cazul în care copilul a atins vârsta de 5 săptămâni, dar nu există nicio reacție la apariția părinților, se cochetează cu zgomot puternic, acesta poate fi un semn de patologie în formarea vederii și auzului. Dacă copilul are vârsta de 4 luni, dar reacționează la mama sa numai atunci când se află în apropiere, aceasta indică o încălcare a funcției psihomotorii și a problemelor de dezvoltare.