Cum este considerată ontogenia în psihologie: formarea personalității

Omul este singurul lucru viu de pe planetă și-a realizat existența

Psihologia și ontogenia omului

Natura a înzestrat o persoană cu o psihică pe care animalele nu o au. Procesele mentale reglează întreaga viață a individului - de la naștere până la moarte. Cunoașterea legilor dezvoltării mentale, ontogeneza personalității ajută la înțelegerea și reglementarea comportamentului o ființă foarte organizată, care este persoana.

Omenirea în dezvoltarea sa a trecut prin etape de sălbăticie și de gregare, repetând într-un fel comportamentul animalelor. Abilitatea de a gândi și de a crea îl condusese la înălțimile civilizației, făcându-l să aleagă model de comportament conștient în societate. Acest model ghidează întreaga viață a unei persoane. educația țintită a devenit un instrument indispensabil de formare a membrilor societății, precum și o înțelegere a legilor psihicului și psihologia - un aspect de bază în dezvoltarea de metode educaționale.

Structurile psihicului încep să evolueze de la nașterea copilului, trecând prin toate stadiile de creștere. Acest întreg proces este definit ca ontologia: psihologia o astfel de direcție a fost format pentru a face față provocărilor de vârstă și, în special, psihologia copilului.

Care sunt perioadele de bază ale ontogenezei

Deoarece o persoană se schimbă odată cu vârsta, structura psihicului se schimbă, de asemenea. Oamenii de știință au identificat astfel de procese de vârstă de ontogeneză:

• creștere
• maturare,
• de dezvoltare,
• îmbătrânire.

Pe baza proceselor universale de vârstă, se construiesc și se formează diferențe individuale - legate de vârstă, care este obiectul studiului ontogeniei.

Generațiile se înlocuiesc unul pe altul, iar întoarcerea cercului este inevitabilă și inexorabilă:

1. în primul rând, copiii sub influența adulților cresc și învață de la ei;
2. următoarea etapă a mișcării circulare include realizarea personală și socializarea în paralel cu bătrânii;
3. arcul cercului se rostogolește din ce în ce mai mult și persoana intră într-o fază de dezvoltare descendentă - faza îmbătrânirii și "confluența în copilărie".

Se poate spune că o persoană în acest proces trece prin aceleași etape ale dezvoltării personalității ca omenirea ca întreg în toată istoria ei. Arheologii, paleontologii, antropologii și alți experți științifici au dovedit că copilăria, tineretul și maturitatea omenirii sunt trasate în ontogenia istoriei.

Individul trece prin aceleași etape în ontogeneza dezvoltării mentale, crescând experiență socială și transmiterea la următoarea generație. În paralel, în sociologie există noțiunea de socializare, etapele ei:

• copilărie
• tineret
• maturitate
• bătrânețe.

Ontogenia în psihologia copilului

Se crede că structurile mentale sunt puse în copilărie. Psihologii vorbesc despre ontogenie studiul psihicului copiilor. Acestea disting mai multe etape în dezvoltarea copilului:

1. copilarie,
2. copilărie
3. vârsta prenelor,
4. tineret.

Fiecare etapă corespunde anumitor caracteristici ale ontogenezei și, în fiecare etapă, o persoană este obligată să rezolve anumite sarcini. Psihologia internă a copilului împarte conținutul general al ontogeniei în două mari grupuri:

1. obiectivă, în special comună, a copilului;
2. comunicarea copilului (în special cu adulții).

Cum să dezvolți un copil

După ce a apărut în lumină, copilul începe să exploreze în mod activ lumea plină de obiecte. El atinge, încearcă, examinează. Comunicarea lui se limitează la atingerea mamei. Acest comportament crește treptat prin nevoia de a comunica cu alte persoane. Copilul crește, iar în cercul atenției lui se arată la fel ca și copiii lui. În psihologie, această etapă este considerată începutul interacțiunii, dar nu este încă o activitate comună.

În ontogeneză, acțiunile comune încep când jocurile de grup apar. Psihologia definește aceste jocuri ca fiind distribuirea de roluri - primul pas pe drumul spre socializare. În timpul preșcolar timpuriu, copiii se joacă din ce în ce mai mult singuri, implicându-se în terenul de joc cu colegii lor.

Ontogenia și socializarea relațiilor

Treptat, jocurile și rolurile din ele devin mai complicate. Odată cu vârsta, copiii dezvoltă psihologia unui anumit rol: ei aleg tip de comportament în societatea lor. Rolurile sociale sunt distribuite în funcție de jocuri și apoi dezvoltate și întreținute. Conflictele devin și mai dificile. Luptele și certurile copiilor mici se transformă într-o clarificare mai complexă a relațiilor prin inferențe verbale. Astfel, copilul își adaptează treptat tehnicile necesare pentru viață în această societate.

Ontogenia și societatea

Al doilea aspect al formării personalității copiilor este influența societății în ansamblu și comunicarea cu adulții. Psihologia dezvoltării vârstelor subliniază importanța educație intenționată, de fapt, forțată.

Viața în societate este imposibilă fără adoptarea legilor sale bazate pe anumite principii ale moralității. Sarcina adulților este să îi învețe pe copii să le urmeze. Copilul însuși nu poate decide: acesta este bine, iar acest lucru este rău. Comunicarea cu adulții este o parte importantă a ontogeniei în psihologie. Astfel, persoana este văzută ca rezultat al activității comune a oamenilor și al influenței intenționate a societății.