Ce ar trebui să aibă un copil în 6 ani

La vârsta de șase ani, copilul dobândește statutul de copil preșcolar. Aceasta este o perioadă foarte responsabilă și dificilă în viața nu numai a copilului, ci și a părinților săi. La urma urmei, fiecare părinte încearcă să se asigure că copilul său are o serie de cunoștințe și abilități înainte de a intra în clasa întâi. Există o serie de reguli care evaluează dezvoltarea mentală, emoțională și fizică a unui preșcolar de șase ani.

Cunoștințe de bază despre un copil de șase ani

Părinții doresc să fie mândri de copilul lor și, prin urmare, adesea încearcă să afle dacă copilul lor nu este în spatele dezvoltării colegilor lor. Ce ar trebui să știe un copil în 6 ani:

1. Cunoștințe de bază. La această vârstă, copilul trebuie să-și cunoască numele, numele și patronimul. Și este ușor să menționați numele părinților, adresa de domiciliu și numărul de telefon de la domiciliu (sau unul dintre părinți). Este foarte important ca preșcolarul să poată răspunde la aceste întrebări. Deoarece, dacă a fost pierdut în timpul unei plimbări, el ar putea răspunde la aceste întrebări, ajutându-se astfel să-l găsească.
2. Cunoștințe suplimentare. Preșcolarul ar trebui să fie deja ghidat în datele, lunile și zilele săptămânii, să distingă anotimpurile, să determine timpul de ceasul electronic. Un copil de șase ani trebuie să-și amintească toate culorile principale ale curcubeului și să nu confunde "stânga" și "dreapta". Trebuie să înțeleg de ce este aprinsă culoarea roșie (în picioare), verde (go) la semafor.

Caracteristicile gândirii copilului în 6 ani

Gândirea unui copil la această vârstă este adesea ilogică, dar în același timp imaginativă și viu. Fără îndoială, multe cunoștințe despre copil depind de modul în care și cât de mult s-au angajat cu el. Dar, la vârsta de 6 ani, el este deja capabil să înțeleagă, să remarce și să recunoască, să tragă concluzii. Ce ar trebui să facă copilul în 6 ani:

• să navigați bine în spațiu și să vă adaptați rapid la locuri noi;
• să aibă o cunoaștere inițială a geografiei - să cunoască numele țării în care locuiesc numele altor state și populația lor (Rusia - Rusia, Franța - Franceză);
• să poată determina integral sau parțial timpul prin cadran;
• găsi 10 diferențe subtile în imagini;
• comparați lucrurile după lungime și înălțime, adâncime și lățime;
• pentru a desena litere tipărite (copii de șase ani, de regulă, nu pot trage cu cuvinte).

Atunci când evaluează procesele de gândire ale copilului, specialiștii sunt ghidați nu numai de cunoștințele sale generale, ci și de criterii individuale.

Gândire logică

Logica la această vârstă este dezvoltată activ, adesea părinții sunt surprinși de judecățile tânărului de ieri. El își exprimă deja cu grijă gândurile, monitorizează cursul corect al raționamentului său. Copiii de șase ani iubesc lumina, ghicitorile logice și rebusurile și sunt capabili să inventeze singuri sarcinile amuzante. Copilul știe cum:

• ridicați un cuvânt unui grup de articole (mobilier - o masă, un pat) și invers;
• găsiți un cuvânt suplimentar într-un șir de obiecte (o pisică, un câine, un dulap, o pasăre) și să creați astfel de rânduri în mod independent;
• să găsească relații cauzale în evenimentele din jur;
• este ușor să tragem concluzii și să generalizăm fenomenul văzut sau să auzim dialogul.

Gândire vizuală

La vârsta de șase ani, copiii încep să gândească creativ într-o varietate de moduri, nu funcționează conform modelului, imaginile personale și colorate apar în gândurile lor. Acesta este modul în care animalele fantastice sunt fabricate din plasticină, sunt extrase modele uimitoare și colorate. Din cuburi și designer construiesc tot felul de structuri conform schemei și, uneori, cu ajutorul imaginației lor.

La această vârstă le place să se amestece cu nisipul. Dar orașele și castelele cu tuneluri și pasaje subterane sunt deja construite din ea. Ele decorează iazurile fantastice și grădinile create de ele cu materiale naturale.

Au auzit povești și basme pe care copilul le poate retela și, uneori, se suplimentează cu detalii inventate. Aceasta nu înseamnă că nu le-a ascultat, le-a uitat sau le-a amestecat. Aceasta indică o fantezie și o gândire creativă bine dezvoltate.

Ce ar trebui să afle un copil în 6 ani despre lumea din jurul lui

Informațiile despre lume sunt destul de largi și sunt întotdeauna actualizate cu noi informații pe care un copil preșcolar le primește în timpul plimbărilor, de la comunicarea cu un adult, de la imagini și cărți.

• să cunoască toate elementele și să le îndrepte fără probleme, să le apeleze;
• cu ajutorul descrierii calităților și caracteristicilor distinctive de bază, pentru a ghici obiectul sau fenomenul;
• găsi în mod independent componente importante într-un fenomen sau un obiect;
• este bine să cunoaștem reprezentanții lumii animale și să îi numim pui;
• distingerea animalelor sălbatice și domestice, a păsărilor migratoare și de iernare;
• să cunoască numele și să distingă copacii, tufișurile, să le găsească și să le afișeze;
• pentru a numi zilele săptămânii, lunilor și anotimpurilor în ordine.

Abilități fizice

Copilul în vârstă de șase ani este foarte activ și agil, în mod rar se așază pe loc. Îi iubește jocurile de unde trebuie să alergi și să sari. Organism bine deținut, dezvoltat coordonarea și exactitatea mișcărilor. În termeni fizici el poate:

• Plimbare lungă pe bara transversală și jurnalul;
• să urce rapid și ușor pe scări;
• înălțime și lungime, sări peste obstacole vizibile;
• Stați lung și săriți pe un picior;
• un control bun al mingii.

La vârsta de 6 ani copilul controlează deja mișcările mâinilor și degetelor, le controlează cu exactitate și fără probleme. Ce ar trebui să facă el:

• este corect și bine să țineți o pensulă, un pix, un creion;
• sculpte diverse figuri (complexe) din plasticină, cu ajutorul materialelor mici pentru a crea detalii (ochi, coadă, labe);
• sub supravegherea unui adult, taie forma de-a lungul conturului;
• găsiți și colectați obiecte mici cu degetele;
• introduceți un fir în ac și încercați să coaseți un buton;
• Desenați linii ondulate și drepte fără a ridica mânerele de pe foaie;
• dorisovyvat desen corect (simetrice) pe celulele notebook-ului.

Cunoașterea subiectelor școlare în vârstă preșcolară

Pentru educația reușită, copilul trebuie să aibă anumite abilități și cunoștințe.

Cunoștințe matematice

Un copil de 6 ani trebuie să aibă următoarele cunoștințe și abilități în matematică:

• este ușor să conta până la 10 și înapoi (puteți mai multe);
• recalculați elementele în numere familiare;
• Cunoașteți afișarea grafică a numerelor și puteți să le redenumiți singuri;
• numărați numărul de articole și comparați-le în 4-5 unități;
• cu ajutorul materialului vizual, să poată lua în considerare exemple ușoare de scădere și adăugare;
• cunosc forme complexe și ușoare (geometrice), să le poată desena pe hârtie.

Scrierea și desenul

Pentru sosirea în prima clasă, copilul ar trebui să poată:

• independent și corect să țineți stiloul, creionul, acționând corect cu degetele și să nu confundați mâna;
• trageți linii drepte, pătrate, cercuri și triunghiuri;
• pentru a descrie linii frumoase ondulate;
• Desenează desene de lumină (copac, floare, casă, persoană);
• este bine să pictezi imaginea, fără a părăsi conturul și pentru a alege culorile potrivite pentru el;
• trageți cu atenție un creion pe umbre, fără a depăși granițele.

lectură

Anterior, copiii au fost învățați scrisori la școală, dar acum aproape toți copiii vin la clasa întâi și deja cunosc bine alfabetul. Mulți pot citi prin silabe, pentru a împărți cuvintele în silabe, pentru a memora și relua citirea.

Tehnicile moderne facilitează predarea unui copil de trei ani care să citească. Din această vârstă, creierul copilului începe să absoarbă informații în orice volum.

Adaptare socială

Abilitățile sociale sunt dezvoltate în principal în timpul jocului. De regulă, copilul ascultă cu atenție și respectă regulile, uneori așteptând ordinea.

Abilitățile de auto-servicii au fost pe deplin formate. El efectuează independent toate procedurile de igienă. Ajută părinții să le pună pe masă, să-i scoată de pe masă. Nu interfera cu entuziasmul său, ci, dimpotrivă, ar trebui să fie încurajat în orice mod posibil. Abilitățile dobândite prin asistența adulților sunt amintite rapid și devin obișnuite.

Copilul de șase ani se simte încrezător în societatea adulților și răspunde cu plăcere întrebărilor lor. La o plimbare este ușor să te familiarizezi cu alți copii. La vârsta de 6 ani, apar primele și adevăratele prieteni, cu care va continua să comunice pe măsură ce crește.

Este foarte important să-i înveți pe copil să se comporte corect în momentele discutabile (dă-i, găsește un compromis, monitorizează comportamentul lui). El trebuie să recunoască și să înțeleagă greșelile sale, să fie capabil să simpatizeze și să vă ajute.