Dizartrie la copil: șterse și exprimate în mod clar

Dysarthria - ce este? Patologie, limitând mobilitatea organelor de vorbire, împiedicând articularea. Disstatria la copii apare ca urmare a deteriorării sistemului nervos. Deseori, boala duce la încălcări ale scrisului și lecturii. Principala patologie este paralizia parțială a mușchilor aparatului de vorbire. Există mai multe forme ale bolii care necesită abordări diferite ale tratamentului.

Tipuri de patologie

Înfrângerea diferitelor părți ale creierului este însoțită de propriile simptome. Pe această bază a fost construită o clasificare medicală a dizartriei la copii:

1. Bulbar. Înfrângerea nervului trigeminal, rătăcitor, facial, hipoglosal și glossopharyngeal. Principalul semn al patologiei este lipsa expresiilor faciale și dificultatea de a înghiți hrana lichidă. Sunetele sunt greu de distins, articularea este indistinctă.
2. Pseudobulbară. Înfrângerea căilor corticale și nucleare ale creierului. Se dezvăluie prin monotonia cuvântului, care este adesea însoțită de atacuri involuntare de râs sau de plâns.
3. Cortical. Are o leziune unilaterală a creierului care nu afectează structura vorbirii și a cuvintelor, dar întrerupe pronunțarea anumitor silabe.
4. Cerebeloasa. Înfrângerea cerebelului influențează schimbarea frecventă a intensității și tonalității discursului, provoacă întinderea acestuia.
5. Subcortical. Înfrângerea structurilor subcortice responsabile de formarea vorbirii. Discursul copilului este indistinct, cuvintele sunt ilizibile, vorbește în nas. În forma severă a acestui tip de dizartrie, copiii manifestă mișcări involuntare ale mușchilor.
6. Mixt. Ca rezultat al traumei la un copil sub 2 ani, dizartria se poate dezvolta prin formarea de semne de diferite tipuri de patologie.
7. La rece. Defectele sunt pronunțate atunci când schimbările puternice ale temperaturii.

Clasificarea logopedică

În practica logopedică, este comună împărțirea unei dizartrie la 4 grade, care diferă în gravitatea tulburărilor:

1. Șterse. În cele mai multe cazuri, apare la copii de 5 ani. Acesta poate fi observat la copiii cu dezvoltare psihofizică normală. Se caracterizează printr-un amestec de sunete, încercări de a le înlocui pe alții. Copiii consideră că este dificil să se pronunțe cuvinte lungi, așa că își pierd în mod intenționat partea. Ștergerea dizartrie este considerată cea mai obișnuită formă și este foarte tratabilă.
2. Discursul copilului este clar, dar cu defecte pronunțate. Pentru ao înțelege, este necesar să se depună eforturi.
3. Vorbirea este foarte distorsionată. Oamenii care nu sunt obișnuiți să comunice cu copilul, aproape că nu înțeleg despre ce vorbește.
4. Distorsiune gravă a vorbirii. Copilul nu poate înțelege nici pe cele apropiate. În cele mai severe cazuri, vorbirea nu este completă.

Diastria diseminată este considerată o formă ușoară de dizartrie pseudobulbară. Odată cu detectarea în timp util a patologiei și tratament adecvat, copilul are posibilitatea de a duce o viață normală. O dizartrie frecată necesită lucrul simultan cu terapeutul vorbitor și părinți pentru a restabili diferențierea normală a sunetelor.

motive

Dezvoltarea dizartriei la copii contribuie la înfrângerea sistemului nervos central. În cele mai multe cazuri, se dezvoltă pe fundalul paraliziei cerebrale. Pentru a provoca abateri patologice de dezvoltare perinatală sau timpurie a copilului poate.

Printre anomaliile perinatale Cele mai frecvente cauze ale dizartriei sunt:

• prematuritate;
• patologia sarcinii;
• Rhesus-conflict;
• toxicoza severă;
• traumă la naștere;
• asfixia bolii nou-născute sau hemolitice.

Dizartria la copiii cu dezvoltarea mentală și fizică normală se poate dezvolta ca urmare a neuroinfecțiile înfrângere, mass-media supurative otită, traumatisme craniene, intoxicație severă sau hidrocefalie. De obicei, consecințele grave sub forma unei dizartrie sunt bolile transferate în vârstă de până la 2 ani.

simptome

În plus față de faptul că discursul pacientului este indistinct, el suferă de alte anomalii, care nu au legătură cu pronunțarea sunetelor. Să suspecteze patologia sugarilor este posibilă prin sugerea lentă, dificultăți în sugerea mameloanelor sau sânilor, regurgitare frecventă. Confirmarea suspiciunii permite întârzierea pronunțării primelor cuvinte, sunete nazale, lipsa de bâzâit la copii sub 2 ani. Specialiștii disting trei grupuri de încălcări în dizartrie:

1. Devieri în motilitatea articulară. Pacientul poate avea spasme de mușchi articulativi datorită tensiunii constante, buzelor bine comprimate. Hipotensiunea arterială posibilă a mușchilor, caracterizată prin lentatea lor cu o gură pe jumătate deschisă, o limbă sedentară. În distonia muschilor, există o alternanță a tonului crescut și a distoniei.
2. Abaterile la izolarea fonică. Diastartria șters se manifestă prin distorsiunea sunetelor și a vorbirii neclară. În cazuri mai severe, se observă denaturări, omisiuni și schimbări de sunet. Activitatea de vorbire este slabă. În cazuri rare, problemele cu pronunția conduc la umplere completă.
3. Eșecuri în respirația vocală. Respirație sporită în timpul conversației. Scurtarea inspirației provoacă slăbiciunea vocii, monotonia ei.

Specialiștii au dezvăluit, de asemenea, unele particularități de comportament la copiii cu dizartrie. Ele sunt dificil de a da sarcini unor abilități motorii mici, fixarea independentă a butoanelor sau dresarea pantofilor îi provoacă iritare. Chiar și cu dizartria șters, este dificil pentru copii să controleze forța de presiune atunci când se desenează cu un stilou sau creion. Drept urmare, ei nu pot obține acuratețea scrisorii. Paralizia unor grupuri musculare distruge urechea muzicală. Este dificil pentru pacienți să efectueze mișcări de dans din cauza stingerii lor.

diagnosticare

Lipsa tratamentului în timp util duce la o distorsionare a percepției auditive a discursului altcuiva. Direct la dezvoltarea fizică a patologiei nu este amenințată, dar dificultățile de adaptare la mediul social datorită abaterii poate fi o cauză serioasă pentru eșecul duratei normale a complecșilor la un pacient. Dacă există o boală suspectată a evoluției bolii, neurologul și terapeutul de vorbire pentru copii pot face referire la un pacient mic la:

• electroencefalograf;
• IRM a creierului;
• electromiografie;
• electroneuromyography.

În plus, este efectuată o examinare logopedică pentru a evalua tulburările de vorbire. Specialistul determină nivelul de dezvoltare a vorbirii, studiază ritmul, ritmul pronunției, bogăția vocabularului, inteligibilitatea pronunțării. Se acordă atenție lizibilității discursului scris, a naturii respirației în timpul conversației.

tratament

Împotriva unei dizartrie șterse reușește pentru câteva luni de muncă intensă cu un terapeut de vorbire, terapie de droguri și curs de reabilitare. În tratarea patologiei rezultatelor pozitive, se poate realiza doar o abordare integrată. Logopedica se corectează pe cartea de vorbire individuală, în care sunt marcate toate defectele și planul de lucru. Cu disartrie ștersă, sesiunile de grup pot fi folosite. În cazuri mai grave, se folosesc exerciții individuale. Copiii cu dizartrie șters sunt sfătuiți să viziteze cani speciale și să ia o grădiniță sau o școală cu părtinire corespunzătoare.

Tratamentul medicamentos este destinat combaterii cu patologii neurologice. Medicamentele nootropice prescrise, de exemplu, Fenibut, Pantogam pentru a stimula activitatea mentală.

Chiar și cu disartrie ștersă, pot fi utilizate metode suplimentare de tratament:

• tratament cu nisip;
• acupunctura;
• terapie exercițiu;
• fizioterapie;
• hirudoterapia;
• presopunctură.

Tratamentul continuă acasă. Vorbitorul și neurologul fac o listă de exerciții necesare pentru gimnastica articulatoare. Acestea includ:

• inflamația obrajilor;
• imitarea mișcării de sugere;
• lingerea buzelor;
• învățarea cuvintelor speciale și a rimelor pepiniere;
• faceți clic și clink limba.

La domiciliu, copilul este mai ușor de relaxat și percepe exercițiile ca un fel de joc.

Prognoza bolii

Părinții trebuie să lucreze constant la extinderea vocabularului copilului, să ofere mult timp să discute cu el, să citească în comun cărțile. În caz contrar, copiii sunt blocați în ei înșiși. Ei înțeleg perfect că sunt diferiți de colegii lor și încearcă să înlocuiască cu gesturi cuvinte, evitând contactele. Dacă un astfel de comportament devine obișnuit, patologia este agravată.

Forme grele de dizartrie prost imposibil de corectat. Sesiunile sistematice cu un terapeut de vorbire ajută la obținerea unei pronunțări clare, dar nu garantează eliminarea completă a defectelor. De la o dizartrie ștersă scapă până la puritatea completă a pronunției. În procesul de tratament și înainte de a intra în școală, copilul are nevoie de o prevenire sporită a neuroinfecțiilor și leziunilor.

Eficacitatea tratamentului depinde în mare măsură de persistența și răbdarea părinților. Cu cât îndeplinesc cu mai multă atenție exercițiile recomandate de vorbitorul terapeut, cu atât mai mare este șansa de recuperare. O mare importanță este experiența terapiei logopedice, actualitatea detecției patologiei.